Staatliche Regelschule "Friedrich Fröbel" Oberweißbach

Passend zum diesjährigen Thema „Masterpiece“ überlegten sich Vivienne und Jacob, wie sie mittels neuer Medien das Hobby Mountainbike-Fahren für Jugendliche schmackhaft machen könnten. Zur Frage, wie man Jugendliche motivieren kann, haben die Schüler die Psychologin Frau Seidel befragt. Nach diesem Interview entschied sich das Team mit Hilfe kurzer Videoclips Jugendliche anzusprechen. Darin könnte man eine Moutainbike-Fahrt mit aufregender Musik sehen und hören. Außerdem könnte es ein Interview mit dem Experten Herrn Varga beinhalten, der sogar schon in Wettbewerben Preise für seine Mountainbike-Fahrkünste gewonnen hat und daher gute Tipps geben kann. Leider hatte die Zeit nicht mehr gereicht, das Video fertigzustellen, aber die zwei Schüler konnten ihre Idee der Jury gegenüber trotzdem überzeugend darstellen.

So hat es diese Saison nicht gereicht einen der begehrten Pokale zu ergattern. Aber Anna, Brayn, Shawn, Mateo, Dominic, Julius, Jacob und Vivienne konnten an dem Wettbewerbstag im großen Audimax die anderen Teams und ihre Roboter bestaunen und andere Forschungsideen kennenlernen. Beim Mittagessen in der Mensa der TU Ilmenau konnten sie sich wie echte Studenten fühlen. Die Ilm Bricks stellten dieses Jahr viele ihrer selbst entworfenen und gebauten Legomodelle aus. Da hatten sowohl Kinder als auch Erwachsene etwas zu bestaunen. Mateo hat sich beim Autodesign-Wettbewerb der Ilm Bricks ausprobiert. Besonders faszinierend fanden unsere Kinder den Fahrstuhl im Gebäude. So haben die Schüler an dem langen Tag viele neue Eindrücke sammeln können.

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Für die nächste Saison nehmen sie sich vor, bereits einen Roboter mit allen möglichen Werkzeugen gebaut zu haben, die Programmierung und die Forschung eher anzugehen und die Präsentationen für Forschung und Roboter noch besser vorzubereiten.

Vielen Dank an den Co-Coach Herrn Herzog für seinen unermüdlichen Einsatz, an alle Eltern, welche die Kinder gefahren, unterstützt und begleitet haben und an Jenny Gramsch und ihr Team an der TU Ilmenau für die Organisation.

A. Seidel
– FLL Coach / Schulsozialarbeit –

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Freies Wort aus dem Ilm-Kreis „Goetheschüler gewinnen Roboter-Wettbewerb“ vom 15.01.2024

MDR Thüringen Journal „Bei der First Lego League Challenge in Ilmenau wird gebaut und konstruiert“ vom 13.01.2024

30. November 2023 – Königsee

Man kann nicht genug würdigen, was unsere 7 Jungen und Mädchen in Königsee zur Kreismeisterschaft im Hochsprung geleistet haben!

Persönlichen Mut, sich überhaupt der Konkurrenz der etwa 100 Sportler aus dem gesamten Landkreis zu stellen sowie seine Bestleistungen aus dem Schulsport in einem Wettkampf abzurufen und sogar noch zu übertreffen, das verdient Respekt! Bewiesen haben das Nele, Kim, Lorenz, Yannik, Richard, Fait in einem tollen Wettbewerb! Seraphine verfehlte nur knapp die 1,15m bei ihrem allerersten Wettkampf und verdient für ihren Mut zur Teilnahme ein besonders dickes Lob!

Beeindruckend für unsere kleine Regelschule die Ergebnisse in Königsee:

	Klasse	Höhe	Platzierung
Nele Schulz	9/1	1,20m	2. Platz Silbermedaille
Lorenz Rammner	10	1,60m	2. Platz Silbermedaille
Kim Schellhorn	9/1	1,30m	3. Platz Bronzemedaille
Richard Flex	8	1,40m	4. Platz
Yannik Kaiser	8	1,50m	5. Platz
Fait Möller	7/1	1,33m	5. Platz
Seraphine Eckardt	6/2		8. Platz

Vielen Dank für den großartigen Wettkampf sagen eure Sportlehrer Herr Pohl und Herr Suhr!

Bereits vor zwei Jahren war das Projekt „Act Now 21“ an unserer Schule und damals waren sich Schüler und Lehrer einig: Das können wir gern wieder machen. Die große Themen- und Methodenvielfalt hat unsere Schüler angesprochen, wie Schülerstimmen berichten und die Feedbackauswertung von Creative Change belegt.

Jeder Workshop startete mit einer Theaterszene und führte so in das jeweilige Thema ein. Anschließend wurde die Szene mit den Schülern reflektiert. Es gab unterschiedliche Methoden, welche die Workshops abwechslungsreich gestalteten. So gab es Gesprächsrunden im kleinen Kreis, Gallerywalks, Geschichten u.v.m. Besonders beliebt waren die Energizer Klatschkreis und Blinzelmörder.

Auch Entscheidungen zu treffen, sich für eigene Interessen (auch gegen Widerstände) einzusetzen, sich unangenehmen Situationen zu stellen und damit umgehen zu lernen, sich mit den eigenen Rechten und Werten auseinandersetzen und diese vor anderen zu vertreten, konnte im Projekt „Act Now 23“ geübt werden.

Auch dieses Mal konnte sich jeder Schüler individuell und entsprechend seines Alters und seiner Interessen Workshops aussuchen und teilnehmen. So gab es Theaterszenen zu Lästern, (Cyber-Mobbing), Identität, Antisemitismus. Besonders gefragt waren die Themen zu Freundschaft und Sexismus.

Unter Sexismus hatten manche Schüler gar etwas Pornografisches erwartet. Dabei bediente der Darsteller zu diesem Thema alle möglichen Klischees, um die Mädchen in der Theaterszene fertigzumachen. Das sorgte für Erheiterung, aber auch Empörung beim Publikum. In einem Quiz lernten die Jugendlichen einige Fakten und kamen so miteinander ins Gespräch.

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Die intensive Arbeit während der Projektwoche in klassenstufenübergreifenden Gruppen war sehr gut für den Austausch der Schüler untereinander, deren Zusammenhalt und das Bearbeiten von lebensnahen Themen, für die sich die Schüler wirklich interessieren und betreffen. Dabei empfanden sie die vielfältigen Methoden der Theaterpädagogik ansprechend und als willkommene Abwechslung zum Schulalltag.

Die gewählten Themen können auch in den Fächern Ethik, Sozialkunde oder Kunst aufgegriffen werden. Auch die Lehrer konnten den Workshops Anregungen für die inhaltliche und methodische Gestaltung ihres Unterrichts entnehmen. Sie fanden es auch bereichernd, die Schüler in diesem Kontext erleben zu können und zu erfahren, was sie wirklich beschäftigt.

Wir danken den Schülern für ihre Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen und den tollen Mitarbeitern des Creative Change e.V. für ihre Offenheit, ihre Flexibilität und besonders für ihre Einfühlsamkeit gegenüber unseren Schülern.

Dass das Projekt „Act Now 23“ erneut kostenfrei an unserer Schule stattfinden konnte verdanken wir der Förderung durch die lokalen Partnerschaften für Demokratie (Förderzeitraum: 2020-2024).

A. Seidel
– Schulsozialarbeit –

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Am 14.3.2023 hatte die Klasse 6/1 einen Wandertag zu Talsperre Leibis/Lichte. Wir haben eine Führung durch die Talsperre bekommen. Wir haben sehr viel über die Talsperre erfahren, wir hatten sehr viel Spaß dank Herr Lorenz. Aber das Anstrengendste waren die Treppen in der Talsperre es waren ungefähr 458 Stufen danach waren wir alle sehr erschöpft. In der Führung waren wir im 3D Raum der Herr Lorenz hatte uns alles erklärt und gezeigt. Danach waren wir auf der Staumauer oben drauf und haben die Aussicht genossen. Wir haben uns alle beim Herr Lorenz bedankt und im einen Applaus gegeben. Nach der Führung sind wir in den Wald gegangen wir waren an 2 Aussichtspunkten, es war ein sehr schöner Tag und ab und zu kam die Sonne raus. Wir sind auch sehr viel geklettert um zu einen Aussichtspunkt zu kommen. Es war alles sehr schön am Ende ging leider die Wanderung vorbei. Danke an unseren Klassenlehrer Herr Varga das sie uns die Wanderung durch die Talsperre ermöglichen konnten und natürlich Danke an den Herr Lorenz dass sie die Führung durch die Talsperre geführt haben

J.Wichelmann & S.Blättner

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