Liebe Eltern, am heutigen Sonntag erreichten uns viele Anfragen zu unseren Schülern, deren Geschwister sich auf Anordnung der Grundschulen unseres Einzugsgebietes in Quarantäne befinden. Grundsätzlich gilt, dass Geschwisterkinder in die Schule können, es sei denn, das Gesundheitsamt hat Ihnen als Haushalt eine andere Entscheidung mitgeteilt. Das kann unter anderem dann sein, wenn Ihr Kind der Grundschule direkten Kontakt zu einer positiv getesteten Person hatte.
Suchtpräventionstag 2020
Anstatt des üblichen Suchtpräventionstages mit seinen 5 Stationen gab es dieses Jahr die Inhalte von Frau Seidel, Frau Rögner und Frau Kleemeyer gestaltet.
Vom 3. bis 5. Oktober 2020 ging es für die 7. Klasse um das Thema Sucht. Als Einstimmung darauf zogen die Schüler Gegenstände aus dem „Suchtsack“. Dabei lernten sie die verschiedensten Arten von Süchten und Suchtmitteln und lernten auch neue kennen. Es ging auch um die Fragen
Wie entsteht Sucht?
Was sind die Folgen von Sucht?
Was kann mich vor Sucht schützen?
Wo kann ich mir Hilfe holen?
Auch dieses Mal waren die Schüler vom Rauschparcours begeistert. Hierbei konnten sie selbst erleben, wie eingeschränkt die Wahrnehmung bei 1,3 Promille ist. Das wurde mit einer Rauschbrille simuliert. Zunächst zögerten viele, wollten die Brille am Ende aber doch gern ausprobieren. Dieses Mal galt es Zielübungen mit Bällen zu meistern, die Trittsteine und das verflixte Schlüsselloch zu treffen. Die Schüler hätten nicht gedacht, dass diese sonst einfachen Aktionen, unter dem Einfluss von Alkohol so schwierig sein könnten.
Ein paar kurze Filme zur Wirkung von Cannabis (www.dierauchmelder.de) und Alkohol („Thema: Alkohol“ der Bundeszentrale für gesundheitlich Aufklärung) und die Folgen deren Konsums vertieften das Wissen über diese beiden Drogen.
Zum Thema Alkohol konnte das zum Abschluss auch gleich praktisch angewandt werden. Im „Ultimativen Alkoholquiz“ (von der Drogenhilfe Köln) trat die Klasse in 2 Teams Jungen gegen Mädchen an. Es wurde fleißig geraten, mitgefiebert und Punkte ergattert. Hierbei wurden neben der pantomimisch und künstlerischen Darstellung auch neue Fakten zum Thema gelernt.
A. Seidel
– Schulsozialarbeit –
Erste Teilnahme an der FIRST LEGO League Challenge
Hier ist der Beitrag zum Wettbewerbstag im Mai. Spoiler Alert: The Gameshakers sind in der Kategorie „Grundwerte“ bei der FIRST LEGO League Challenge 2021 auf dem 1. Platz gelandet!
Neues vom 02.02.2021: Der Tisch für das Spielfeld ist jetzt da!
Neues vom 25.01.2021: Weil am Schülerforschungszentrum kein digitaler Wettbewerb stattfinden wird, wird unser Team nun virtuell am FLL-Wettbewerb Köln teilnehmen. Dieser wird am 02.05.2021 stattfinden. Das gibt unserm Team hoffentlich noch genügend Zeit, die gestellten Aufgaben zu bearbeiten.
Neues vom 06.01.2021: Ihr könnt euch auch zuhause auf eure Teilnahme am Wettbewerb vorbereiten. Trotzdem ihr vielleicht kein Lego-Technik habt, findet ihr hier viele Möglichkeiten, was ihr tun könnt. Wenn wir uns dann im Februar hoffentlich wieder persönlich treffen dürfen, seid ihr so prima in der Übung 🙂
- Um zu entscheiden, was euer Roboter alles machen soll, schaut euch das Aufgabenvideo erneut an.
- Ihr könnt den Lego Digital Designer 4.3 kostenlos runterladen und offline nutzen. Darin könnt ihr digital mit Lego-Steinen einen Roboter entwerfen. Geht im Programm auf Lego Mindstorms, dann findet ihr darin alle möglichen Lego-Steine. Da das Programm ein bisschen älter ist, sehen die Sensoren und der EV3 hier etwas anders aus. Lasst euch davon nicht irritieren.
- Ihr müsst nicht unbedingt selbst einen Roboter entwerfen. Ihr könnt euch z.B. bei den NanoGiants Anleitungen für fertige Roboter ansehen. Auch Videos von vergangenen Wettbewerben anzusehen und zu schauen, was andere Teams für Roboter gebaut haben ist erlaubt. Ihr dürft am Ende nur nicht fremde Ideen als eigene ausgeben.
- Im Open Roberta Lab könnt ihr über das Internet das Programmieren üben – kostenlos und ohne etwas zu installieren. Dafür habe ich euch hier eine Anleitung erstellt.
Bei Fragen, tollen Ideen oder einfach nur zum Austausch könnt ihr euch gern an mich wenden. Ich kann als Coach auch gern einen Onlineaustausch mit euch als Team organisieren. Dafür müsstet ihr euch per eMail (a.seidel@awo-rudolstadt.de) bei mir melden.
Neues vom 24.11.2020: Am 20. März 2021 wird voraussichtlich der Wettbewerb der First Lego League im Schülerforschungszentrum an der Technischen Universität in Ilmenau ausgetragen werden. Die Kinder sind schon sehr aufgeregt und fleißig am Planen. So wurde schon der Teamname „Gameshakers“ ausgewählt. Das aktuelle Spielfeld RePLAY wurde fertig mit seinen Aufbauten bestückt und die ersten Programmiererfahrungen wurden gemacht. Jetzt geht es an die Aufgabenauswahl und die Verarbeitung der Ideen für den Forschungsauftrag.
Seit einem halben Jahr geplant ist es nun endlich gestartet – unser Schulteam für die FIRST LEGO LEAGUE CHALLENGE.
Bereits am 7. Februar 2020 bekam unsere Schule einen großen Scheck vom Wirtschaftsjunioren Thüringer Wald“ e. V. als Startkapital überreicht. Die 650 € wurden verwendet, um ein Lego Mindstorms Education EV3 Set und das Spielfeld INTO ORBIT zu kaufen. Aufgrund der allen bekannten Schwierigkeiten konnten sich bisher aber noch keine SchülerInnen treffen, um diese zu nutzen. Mit dem Start ins neue Schuljahr 2020/21 ist das nun aber möglich.
So trafen sich am 14. September erstmalig interessierte Schülerinnen und Schüler. Sie erfuhren, dass die FIRST LEGO League Challenge ein weltweiter Wettbewerb ist, bei dem Kinder ganz viel lernen können. Alle Teams treten in vier Kategorien an und werden von einer fachkundigen Jury und SchiedsrichterInnen nach den gleichen Kriterien bewertet. Ihre Aufgaben sind:
- Forschungsprojekt: Erforscht jedes Jahr ein neues Thema und stellt eure innovative Lösung vor.
- Robot-Game: Programmiert einen Lego-Mindstorm Roboter, der autonom möglichst viele Aufgaben auf dem Spielfeld lösen soll.
- Roboterdesign: Erklärt, mit welchen Sensoren und Motoren ihr euren Roboter konstruiert und programmiert habt.
- Teamwork: Zeigt, wie gut ihr zusammenarbeitet und löst gemeinsam eine Überraschungsaufgabe.
Nach dem Vorstellen der Kategorien des Wettbewerbes konnten die Kinder gleich das Spielfeld begutachten und die verschiedenen Aufgaben darauf eigenhändig ausprobieren. Auch erste Schritte zum Programmieren wurden an einem Wall-E-Roboter (Design: Danny’s Lab) ausprobiert. Besonders viel Spaß machte es den Kindern, ihn eigene Töne abspielen zu lassen.
Bisher besteht das Team aus ca. 8 Jungen und Mädchen aus den Klassenstufen 5, 6 und 8. Gern dürfen noch weitere interessierte Kinder reinschnuppern. Gecoacht wird das Schulteam von Frau Seidel und Herrn Herzog. Für alle ist die Vorbereitung und Teilnahme an der FLL eine neue Erfahrung, die sehr viel Spaß macht.
A. Seidel
– Schulsozialarbeiterin-
Das Team der FLL unserer Schule wird unterstützt von

und dem Förderverein der RS Oberweißbach.
Das LEGO-MINDSTORMS-Handbuch (Haneke/Mruzek-Vering, 2018) wurde vom dpunkt.verlag gespendet.
Vielen Dank an unsere Unterstützer 🙂
Informationen der Schulleitung vom 02.11.2020
Liebe Eltern und Schüler,
Die niedrigen Infektionszahlen im Landkreis erlauben es, nach den Herbstferien grundsätzlich den Regelbetrieb in unserer Schule aufzunehmen. Der Unterricht findet nach dem Stundenplan statt. Dabei werden stets Maßnahmen ergriffen, um einer Verbreitung des SARS-CoV-2-Virus vorzubeugen.
Beim Unterricht im regulären Klassen-und Kursverband müssen keine Mindestabstände zwischen Schülerinnen und Schülern, den unterrichtenden Lehrkräften, dem Klassenverband zugeordneten Betreuungspersonal sowie dem weiteren Schulpersonal eingehalten werden. Im Unterricht besteht keine Verpflichtung zum Tragen einer Mund-Nasen-Bedeckung. Alle Schülerinnen und Schüler – auch mit Risikomerkmalen – sind verpflichtet, die Schule zu besuchen. Liegen schwerwiegende Einzelfälle vor, erfolgt eine Klärung mit der Schulleitung.
Es gelten durchgängig Maßnahmen des vorbeugenden Infektionsschutzes:
- Betretungsverbot: Es bestehen präventive Betretungsverbote für Personen (Personal, Kinder, Jugendliche sowie Personensorgeberechtigte), die innerhalb der vorangegangenen 14 Tage aus Risikogebieten zurückgekommen sind. Diese können zum Negativnachweis einer Infektion einen Test zur Aufhebung des Betretungsverbotes beibringen.
Personen, Kinder und Jugendliche die mit dem SARS-CoV-2-Virus infiziert sind oder entsprechende akute Symptome zeigen, dürfen die Schule nicht betreten. - Persönliche Hygiene ist einzuhalten:
– Verzicht auf Körperkontakt wie Umarmungen und Händeschütteln
– Gründliche Händehygiene (mind. 20 Sekunden lang Händewaschen mit Seife)
– Hust-und Niesetikette (in die Armbeuge oder ein Taschentuch husten/niesen). - Mund-Nase-Bedeckung: Die Mund-Nase-Bedeckung ist vorbeugender Infektionsschutz und soll daher innerhalb des Schulgebäudes (außer Unterricht)getragen werden. Für die Schülerbeförderung gelten die allgemeinen Regelungen für MNB im Personennahverkehr.
- Raumhygiene:
– Auf eine regelmäßige Reinigung in der Schule entsprechend der gelten DIN-Normen ist zu achten.
– Es ist auf eine intensive Lüftung der Räume zu achten. (Mindestens alle 45 min ist eine Stoßlüftung bzw. Querlüftung durch vollständig geöffnete Fenster über mehrere Minuten vorzunehmen, wenn möglich auch öfter während des Unterrichts.)
Diese und weitere Informationen zum Stufensystem unter Pandemiebedingungen finden Sie unter https://bildung.thueringen.de/ministerium/coronavirus/
Das war das Ferienangebot im Sommer 2020
Hilfreiche Tipps für die Zeiten zuhause
Hier habe ich für euch Tipps gesammelt, wie ihr die gemeinsame (Aus-)Zeit gut überstehen könnt. (Die hinterlegten Links führen zu externen Seiten und sind lediglich Beispiele.)
- Aktivitäten
Stemmt gemeinsam den Haushalt
Sei kreativ
Halte deinen Körper gesund.
Verbringt Zeit zusammen
Verbringt Zeit allein
So bleibst du bei guter Laune - Lernorganisation
So kannst du lernen
Lernzeiten
Eltern sind keine Ersatzlehrer - Redet nicht zu viel über die Krise
- Pläne schmieden gibt Sicherheit
- Aktuelle Herausforderungen meistern

Aktivitäten
Stemmt gemeinsam den Haushalt
Kocht und backt zusammen etwas Leckeres. Arbeitet im Garten. Hier können z.B. Beete angelegt und etwas gesät werden, Bäume und Büsche beschnitten und Osterdekoration auf gehangen werden. Durch gemeinsames Erledigen von Hausarbeiten kannst du z.B. lernen, wie das Wäschewaschen und die Waschmaschine funktionieren. Ihr könnt die Gelegenheit auch nutzen, um auszumisten? Es gibt sicher einen Schrank oder eine Ecke, die es nötig haben. Fangt erst mal mit einzelnen Schubfächern an – nehmt euch nicht zu viel auf einmal vor. Ihr könnt auch von Apps und Fotos im Handy löschen, die ihr nicht mehr nutzt. Auch bei eurer Kleidung gibt es bestimmt ein paar Teile, die nicht mehr passen oder die ihr sowieso nie anzieht. Diese könnt ihr später z.B. in einer Stadtmission abgeben. Diese reicht die Kleidung an Bedürftige weiter. Viele dieser Einrichtungen nehmen auch gebrauchte Haushaltsgegenstände an, die ihr aussortiert habt. [zurück nach oben]
Sei kreativ
Du kannst Musik hören, singen, Instrumente spielen üben oder erlernen. Du kannst malen (z.B. Zentangle zum meditativen Mustermalen ), Papier falten, Häkeln oder Stricken, Ostereier bemalen oder Frühlingsdekoration aus Naturmaterialien basteln. Wie wäre es mit ein paar Tricks für dein Haustier? Jetzt hast du viel Zeit dazu. Denn zum Beibringen von Tricks brauchst du viel Zeit und gute Nerven für die Wiederholungen – das ist wie beim Vokabellernen Fleißarbeit. Bitte gönne deinem Haustier aber nach maximal 10 Minuten Training eine Pause.
Du kannst dir z.B. auch selbst programmieren beibringen. Die Mädchen und Jungen des Schulteams für die First Lego League haben im letzten Jahr damit begonnen Legoroboter Aufgaben erledigen zu lassen. Neugierig geworden? Auf dieser Seite findest du mehr dazu, wie du online mit Lego bauen kannst und einen Roboter online fahren lässt. [zurück nach oben]
Halte deinen Körper gesund
Nutze die Zeit um ausreichend zu schlafen. Esse genügend frisches Obst und Gemüse. Extrem wichtig ist auch Bewegung. Denn wenn du ausgelastet bist, dann fühlt sich auch deine Seele besser. Vielleicht verlierst du dabei sogar etwas Winterspeck? Gehe spazieren. Wenn du einen hast, nimm deinen Hund mit. Das ist in häuslicher Gemeinschaft auch zu mehreren Personen erlaubt, wenn ihr nicht gerade in Quarantäne seid. Fahre Fahrrad oder Rollschuhe. Du kannst auch Sport im Wohnzimmer machen (z.B. mit ALBAs täglicher Sportstunde) Erlerne einen Tanz oder tanze einfach wild zu deiner Lieblingsmusik durch dein Zimmer. Lerne oder übe zu jonglieren oder den Cup Song aus Pitch Perfect. [zurück nach oben]
Verbringt Zeit zusammen
Esst gemeinsam. Schaltet währenddessen den Fernseher aus und legt das Handy beiseite. Jetzt habt ihr die Gelegenheit miteinander zu reden. Nimm dir Zeit für Menschen, die dir wichtig sind. Rufe deine Freunde oder Großeltern an. Rede mit ihnen darüber, was sie in dieser Krise beschäftigt und wie sie das Beste daraus machen. Kramt mal wieder Gesellschaftsspiele raus. Ihr habt sicher noch einige Karten- oder Brettspiele zuhause. Sucht mal gemeinsam Filme raus, oder wechselt euch dabei ab. Redet darüber, was euch daran gefallen hat und was nicht. Ihr könnt auch zusammen mit Freunden was übers Handy spielen (z.B. über Houseparty oder Name Stadt Land Fluss) oder Filme und Serien über Netflix-Party gucken.
Für Eltern gibt der Landesfilmdienst Thüringen e.V. einige Tipps zu Medienerziehung in Zeiten von Corona. Denn auch wenn ihr jetzt die Zeit dafür habt, so ist es trotzdem besser mal zu überlegen, wieviel Zeit ihr auf einen Bildschirm starrend verbringen solltet und welche Apps, Spiele und Filme/Serien für euer Alter empfohlen werden. [zurück nach oben]
Verbringt Zeit allein
Warum es gut ist, auch mal Zeit alleine zu verbringen? Die meisten Menschen sind jetzt lange Zeit zuhause. Familien leben zusammen, oft mit wenig Platz. So laufen sie sich viel häufiger über den Weg. Das birgt dann auch die Gefahr, dass sie sich streiten und andere mit ihrer schlechten Laune anstecken. Deshalb ist es wichtig, dass jeder auch mal Zeit für sich hat.
Bitte seid wachsam! In solchen Situationen kann es nicht selten zu Gewalt kommen. Wenn du beobachtest, wie jemand in deinem Zuhause geschlagen wird, wenn du selbst ein Opfer bist oder von Freunden erfährst, dass sie Gewalt erfahren, dann hole bitte Hilfe. Du kannst von Montag bis Freitag 10 – 18 Uhr Frau Seidel anrufen (Tel. 0179 189 6646), den Frauennotruf des Landkreises Saalfeld-Rudolstadt (Mo – Fr Hotline 0160 7436715 von 8 – 16 Uhr; Mo – So über Leitstelle 03671 99 00 von 16 Uhr – 8 Uhr), das Kinder- und Jugendsorgentelefon Thüringen (Tel. 0800 008 0080 – kostenfrei aus dem Mobilfunknetz in Thüringen erreichbar) oder in dringenden Fällen die Polizei unter der 110.
Die Zeit für dich kannst du z.B. nutzen, um deine Hobbies und Interessen im Rahmen deiner Möglichkeiten zu vertiefen. So wirst du zum Experten auf diesen Gebieten. Teile mit deiner Familie und Freunden deine Begeisterung dafür. Frage auch mal andere, was sie eigentlich für Hobbies und Interessen haben. Vielleicht erlebst du ja die ein oder andere Überraschung? Jetzt ist auch die Gelegenheit, mal wieder ein Buch zu lesen. Die kannst du z.B. bei der Thüringer Onlinebibliothek Thuebibnet ausleihen. Deren Angebot ist für alle angemeldeten Bibliothekskunden der beteiligten Bibliotheken kostenlos. Alleine kannst du auch Rätsel lösen oder puzzeln.
Jetzt ist eine Zeit der Entschleunigung. Das heißt, es gibt kaum andere Termine und deshalb bleibt viel Zeit für die Dinge, die du gerne tust. Genieße es, dass du die Zeit dafür hast. [zurück nach oben]
So bleibst du bei guter Laune
Hier ein paar Methoden, wie du dich selbst entspannen kannst: Atme 10x tief ein- und aus. Probiere aus, wie es ist zu meditieren (z.B. 10-minütige, geführte Meditation für Anfänger ). Schreibe eine Liste mit „10 Dingen für die ich dankbar bin“. Für Erwachsene gibt es hier noch ein paar Tipps von Ein guter Plan Achtsamkeit gegen Corona-Angst? 11 Tipps, wie du entspannt durch die Pandemie kommst.
Ihr könnt euch auch mit Spaß und Humor aufmuntern. Erzählt euch Witze, schaut euch lustige Videos an. Lachen ist ganz wichtig für unsere geistige Gesundheit. Lachen setzt Freudehormone frei und die fressen Kampfhormone auf. Das sagt Vera F. Birkenbihl. Hier erzählt sie, warum uns Lachen glücklich machen kann, auch wenn es nichts zu lachen gibt. Es ist wichtig, dass du auf deine eigene Laune achtest und dich nicht so leicht von der schlechten Laune anderer anstecken lässt. Denn die eigene Laune wirkt sich auf deine Mitmenschen aus, je nachdem, ob sie gut oder schlecht ist.
Steigere dich nicht in unangenehme Gefühle hinein. Konzentriere dich auf Gedanken, Erlebnisse und Aktivitäten, die angenehme Gefühle bei dir auslösen. Tue etwas, was du gerne machst, um wieder angenehme Gefühle zu tanken, z.B. deine Lieblingsmusik hören, Freunde anrufen oder etwas naschen. Wenn es dir sehr schlecht geht, dann solltest du dir professionelle Hilfe suchen. Du kannst z.B. Montag bis Freitag 10 – 18 Uhr bei Frau Seidel anrufen (Tel. 0179 189 6646) [zurück nach oben]
Sage, was dich ärgert
Wenn du dich über jemanden von der Familie oder deinen Freunden ärgerst oder ihr euch streitet dann stelle dir selbst bitte immer die folgenden Fragen: Was genau ärgert dich gerade? Warum ärgert dich das eigentlich? Was erwartest du von der/dem Anderen, wie sie/er sich besser verhalten sollte? Es ist wichtig, dass du diese Dinge der/dem Anderen dann auch sagst. Nur so kann sie/er deinen Ärger verstehen und ihr/sein Verhalten ändern. Denke bitte daran: Oft denkst du, du weißt, was in der/dem Anderen vor sich geht und was sie/er denkt. Aber das kannst du nicht sicher wissen. Deshalb frage nach, wenn du das Verhalten der Anderen nicht verstehst. Vielleicht liegt ja ein Missverständnis vor? Nur wenn ihr drüber redet, könnt ihr das aufklären und meist auch aus der Welt schaffen. [zurück nach oben]
Lernorganisation
So kannst du lernen
Du kannst z.B. entsprechend deiner Stundenpläne die Schulaufgaben abarbeiten, Lernstoff vertiefen oder durch Wiederholen üben. Das hat den Vorteil, dass du dich im Klassenchat parallel dazu mit deinen MitschülerInnen austauschen und auftretende Fragen diskutieren kannst. Wenn ihr etwas untereinander nicht klären könnt, dann formuliert bitte konkrete Fragen und stellt sie eurem Lehrer/Lehrerin entsprechend der Kontaktmöglichkeiten. Die findest du unter dem Vertretungsplan. Hier findest du auch eine Liste mit Links zu kostenfreien Lernplattformen. Diese bieten Eltern und Kindern Erklärungen, Übungen und Wissensquizze. Du kannst auch auf Youtube nach Erklärvideos suchen. Gib dazu das Thema möglichst genau in die Suche ein. Vielleicht verstehst du es nicht gleich bei dem ersten Video. Probiere dazu ruhig mehrere aus. [zurück nach oben]
Lernzeiten
Es gibt dir Struktur, wenn du dir für jeden Tag die gleiche Zeit zum Lernen festlegst. So schaffst du jeden Tag einen Teil deiner Aufgaben und hast nicht am Ende einen riesigen Berg davon, den du nur schwer bewältigen kannst. Teile dir diese Zeit in Lernphasen und Pausen ein. Du kannst dir einen Wecker stellen, damit du die Zeit besser im Blick hast. Es ist immer ein Ansporn zu wissen, dass bald wieder Pause ist!
Teile die Woche in Arbeitstage und Wochenende ein. Am Wochenende darfst du ruhig auch mal die Schulaufgaben Aufgaben sein lassen und einfach entspannen. [zurück nach oben]
Eltern sind keine Ersatzlehrer
Sie müssen als Eltern nicht inhaltlich fit sein. Sehen Sie sich als Lernbegleiter. Zeigen Sie Interesse am Lernen Ihrer Kinder. Von den Kindern wird in dieser Zeit eine enorme Selbstdisziplin und Selbstständigkeit erwartet. Bitte unterstützen Sie sie dabei. Ihr Interesse an den Lerninhalten und die Wertschätzung des Lernprozesses wird Ihr Kind motivieren. Feiern Sie (auch kleine) Erfolge! Hilfreiche Tipps für Familien, wenn Schule zuhause stattfindet gibt auch das Schulpsychologische und Inklusionspädagogische Beratungs- und Unterstützungszentren (SIBUZ) Berlin in ihrem Infobrief. [zurück nach oben]
Redet nicht zu viel über die Krise
Verbringt nur eine bestimmte Zeit damit, euch über die Corona-Pandemie auf dem Laufenden zu halten. Eltern sollten die Quellen für die Nachrichten sorgsam aussuchen – es kursieren auch viele Falschmeldungen und Panikmache in den Medien. Hier könnt ihr einen Artikel von den Digitalen Helden über Die Corona-Krise als Medienereignis lesen, mit 6 Tipps wie Eltern mit ihrem Kind über Corona, beängstigende Nachrichten und Fake News sprechen können. Besprecht Nachrichten in der Familie. Redet über eure Ängste und Sorgen! Geht nach den Gesprächen über die Krise wieder zügig zum Alltag zurück – das Leben geht weiter. [zurück nach oben]
Pläne schmieden gibt Sicherheit
Organisiert euren Alltag. Haltet Routinen ein. Ihr könnt z.B. morgens weiterhin zu festen Zeiten aufstehen, eure Essenszeiten, die Zeiten für (Schul-)Arbeiten und Zu-Bett-Gehen festlegen. Ein stabiler Rahmen gibt Ihren Kindern Sicherheit.
Erstellt als Familie einen Wochenplan. Entscheidet dazu gemeinsam, was ihr euch vornehmt. Am besten wäre es, wenn jeder (mindestens) eine Aktivität in den Plan schreibt. Dann hat jeder in der Familie etwas, worauf er/sie sich diese Woche freuen kann. Vorschläge für Aktivitäten findet ihr oben im Text. Bleibt bei der Planung realistisch und nehmt euch nicht zu viel vor. Eine Planung gibt uns das Gefühl, Kontrolle zu haben und vermittelt so Sicherheit. Das Gefühl der Sicherheit ist im Moment für alle besonders wichtig.
Besprecht am Ende jeder Woche, was gut gelaufen ist. Besprecht alle gemeinsam, welche Veränderungen ihr euch wünscht und welche umgesetzt werden sollen. [zurück nach oben]
Aktuelle Herausforderungen meistern
Tut mal etwas Verrücktes: Seht das Ganze als Abenteuer! Die Spielregeln für den Alltag haben sich geändert und verändern sich auch weiterhin. Es gibt Hindernisse, die ihr überwinden müsst. Wer weiß, was euch morgen erwartet? Seid einfach mal neugierig, statt ängstlich. Die Situation bleibt die gleiche, aber ihr könnt euren Blickwinkel darauf ändern. Die Chinesen sagten das schon im 5. Jahrhundert „Ob man das Leben lachend oder weinend verbringt, es ist dieselbe Zeitspanne.“ Meistert gemeinsam Tag für Tag, so wie die Level in einem eurer Computerspiele.
Dementsprechend kannst du dir vielleicht jeden Tag eine Herausforderung vornehmen. Das ist etwas, was dir schwer fällt, weil du es vielleicht nicht gerne machst oder es noch nicht richtig kannst. Wenn du die Herausforderung gemeistert hast, dann kannst du stolz auf dich sein! Klopfe dir dafür ruhig auch mal selbst auf die Schulter. Erzähle deiner Familie und Freunden von deinem Erfolg.
Tauscht euch in der Familie über Sorgen, Gefühle und eure Erfahrungen in dem praktischen Umgang mit der Krise aus. Diese mit der Familie oder mit Freunden zu teilen hilft euch. Helft euch auch gegenseitig, soweit es möglich ist. Helfen gibt dir ein angenehmes Gefühl, weil du etwas Gutes für andere und damit etwas Sinnvolles getan hast. Ihr könnt euch damit gegenseitig unterstützen, denn wir sitzen alle in einem Boot.
Bitte haltet euch an die Hygiene- und Abstandsbestimmungen, damit ihr, eure Familien und Freunde gesund bleiben! Dazu merke dir die AHA-Regeln:
- Abstand halten (1,50 m)
- Hygiene (Händewaschen für mind. 20 Sekunden, in die Ellenbeuge niesen/husten)
- Alltagsmaske (bzw. FFP2-Maske).
Ihr könnt mir gern Rückmeldungen zu meinen Tipps geben und sie ergänzen. Ihr könnt mir auch Fotos davon schicken, was ihr z.B. gerade lest, wie ihr draußen spielt, was ihr gerade lernt. Wenn ihr möchtet, schickt mir das per eMail und ich veröffentliche es hier unten.
Deine Schulsozialarbeiterin
A. Seidel
Fröbelschüler 2020
Die Schulleitung und Lehrer gratulieren den Fröbelschülern dieses Schuljahres 2019/20 ganz herzlich. Die Fröbelschüler haben einen Gesamtnotendurchschnitt von 1,5 oder besser.
| Klasse 6 | Lilly E., Lia Sch., Pauline V. |
| Klasse 7 | Leon F., Joell K., Johann W. |
| Klasse 9/1 | Emma D., Lucas Sch., Marvin K. |
| Klasse 9/2 | Janina Sch. |
Zeitungsartikel über Ergebnis einer Projektgruppe
Entwurf Notfallplan
Hier sind die Aufgaben für alle SchülerInnen für die nächsten 3 Wochen.
| Woche 1 16. – 20.03.2020 |
Woche 2 23. – 27.03.2020 |
Woche 3 30.03. – 03.04.2020 |
|
| Klasse 5/1 | |||
| Deutsch | |||
| Englisch | |||
| Mathematik | Aufgabenblatt (1) | Aufgabenblatt (2) | Aufgabenblatt (3) |
| Klasse 5/2 | |||
4. Platz im Regionalfinale WK III
Unser Schulauswahlteam konnte am 4.2.2020 in Sonneberg beim Regionalfinale (Schulamtsfinale) im Volleyball WK III (Jg. 2005-2008) einen beachtlichen 4. Platz belegen. Bei einer Größe des Schulamtes Südthüringen (von Schmalkalden bis Rudolstadt), kann sich dieses Ergebnis sehen lassen!
Da sich auch keine weitere Regelschule für das Regionalfinale qualifizieren konnte, sind wir auch „Beste Regelschule“ in Südthüringen!
Danke für Euer Engagement für unsere Schule, Fairness und Spielfreude bis zum Schluss!
L. Pohl





















